Олеся Липина
Преподаватель английского языка и практикующий интегративный психолог
⭐ Я терпеливый, тактичный, вежливый, адекватный, ответственный, серьезный, пунктуальный и психически уравновешенный человек, не исчезаю «в никуда» перед занятиями и не занимаюсь в стиле "лишь бы побыстрее отделаться".
⭐ Всегда нацелена на результат, контакт и максимальное взаимопонимание с человеком. Каждого учащегося воспринимаю как уникальную и интересную личность, а не как безликого человека из толпы.
⭐ Больше всего в этой жизни меня вдохновляет преподавание, обучение, новые знания, книги и путешествия.
Московский энергетический институт (НИУ МЭИ)
- Лингвист, переводчик (диплом специалиста)
Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)
- Педагог-психолог (диплом магистра)
Институт практической психологии «Иматон»
- Общение «без страха и упрека». Как развить свою ассертивность? (повышение квалификации)
- Теория и практика семейного психологического консультирования: интегративный подход (повышение квалификации)
- Семья — как сохранить? Практика когнитивно-поведенческой терапии в работе с семейными конфликтами (повышение квалификации)
Центр психологического образования "Метафора"
- Краткосрочные эмоционально-образные интервенции в терапии неврозов (повышение квалификации)
- Работа с метафорой в ситуации нестабильности и неопределённости (повышение квалификации)
- Тактика работы психолога с актуальными неврозами современности: поиск одобрения любой ценой, страх потери контроля, невротическая дилемма: близость или одиночество, FOBO/FOMO (повышение квалификации)
- Влияние гендерных ролей на отношения в паре (повышение квалификации)
- Поиск взаимопонимания в паре (повышение квалификации)
- Примитивные психологические защиты: диагностика и принципы работы в психоаналитическом процессе (повышение квалификации)
- Женско-мужские отношения: работа психолога с актуальными запросами: абьюз в созависимых отношениях и стратегии психотерапевтической помощи, методы работы с нарушениями коммуникации в паре в эклектичном подходе, особенности работы с парой в семейном консультировании, расставание как эмоциональная утрата, боюсь зарабатывать больше мужа, возвращение и сохранение сексуального влечения в паре, разные грани личных границ, любовный треугольник как семейное наследство (повышение квалификации)
- Психология принятия решения в повседневной и кризисной ситуации (повышение квалификации)
Coursera
- Arizona State University TEFL/TESOL certificate (Teach English Now! Foundational Principles, Theories of Second Language Acquisition, Lesson Design and Assessment)
- University of Colorado Boulder (Blended Language Learning: Design and Practice for Teachers)
- University of London / Bloomsbury learning exchange (Get Interactive: Practical Teaching with Technology)
- Deep Teaching Solutions LCC (Uncommon Sense Teaching, Uncommon Sense Teaching: Part 2 Building Community and Habits of Learning, Uncommon Sense Teaching: Teaching Online)
- University at Buffalo / The State University of New York (ADHD: Everyday Strategies for Elementary Students)
- University of Illinois at Urbana-Champaign (e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age)
Oxford University Press
- Oxford Placement Test – accurate and reliable test to check your students’ English level
- Oxford Reading Club – digital library for English learners
- English Language Teaching Online Conference 2024 (Playful pathways: The power of learning through play for all ages, Multimodal literacy in ELT: Developing contemporary communication skills, Empower your students for exam success, Technology and creativity: Preparing yourself for the future classroom, Transition skills in higher education: What, why, how?, Pronunciation priorities for the global English classroom, Language teachers unite: Collectively we thrive, Discovering the melody in spoken grammar, Building bridges: Intercultural competence and citizenship)
Академия искусств Игоря Бурганова Центр Арт-терапии
- Арт-терапия для детей и подростков (повышение квалификации)
Два высших образования: лингвистическое и психолого-педагогическое. 25+ сертификатов повышения квалификации.
Защитила магистерскую диссертацию на тему «Связь индивидуально-психологических особенностей и эффективности изучения иностранных языков у взрослых»
Преподаю разговорный английский язык с 2009 года, используя андрагогический, личностно-ориентированный, деятельностный и компетентностный подходы.
